lunes, 15 de junio de 2015

Implicancias del bono demográfico para el Perú


La transición demográfica por la que atraviesa el Perú es una gran oportunidad, por lo que se debe ahondar en sus diferentes implicancias económicas y sociales para cada departamento del país. Por ejemplo, su impacto en la educación no es despreciable; podría ampliar su cobertura y mejorar la calidad, sin incrementar la carga fiscal [1].
Ciro Martínez[2]
Walter Mendoza[3]
Claudia Saravia[4]

El Perú atraviesa por un período de plena transición demográfica, caracterizado por intensas transformaciones en los componentes del cambio poblacional. Durante este período, la dinámica demográfica condujo a importantes cambios en la estructura de edades de la población, de las que derivan situaciones y tendencias relevantes, no sólo desde el punto de vista demográfico, sino también desde el punto de vista de las relaciones entre la población y las variables económicas y sociales. Es el caso, por ejemplo, del envejecimiento y los cambios en los sistemas de cuidado, del cambio en las relaciones de dependencia y del bono demográfico.
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CARRERAS CON MAS DEMANDA EN PERÚ

La Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU) ha elaborado una Guía de Orientación de Estudios con las profesiones que más se solicitarán en los próximos años. Las ingenierías, la informática y la Agronomía están en los primeros lugares.
Conoce las carreras que más se demandarán en el Perú

Por: Luciana Alva
Al elegir qué carrera estudiar, es necesario tomar en cuenta no solo tus habilidades y preferencias, sino también cómo será el mercado laboral al momento de que termines tus estudios.

Una investigación elaborada este mes por la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), organismo adscrito al Ministerio de Educación, revela que en la actualidad, la primera actividad económica que emplea a más peruanos es la Agricultura (24,2%), seguida en segundo lugar del Comercio (18,9%) y la Manufactura (10,5%).
Sin embargo, el estudio también advierte que el gran número de empleados no necesariamente es el que producen mayor riqueza, ya que los principales aportantes al Producto Bruto Interno (PBI) del país son los sectores Servicios (24,7%), Comercio (17%) y Manufactura (15,8%), mientras que la Agricultura aporta solo el 8,1%.
Para ayudar a los jóvenes peruanos a elegir carreras que sean rentables en el futuro, el Ministerio de Educación elaboró una lista de las 14 profesiones que serán más importantes para el país en los próximos años.
Entre la lista de profesiones que necesita el país destacan las ingenierías.
Así, en los próximos años, a nivel nacional. se requerirá de profesionales en Ingeniería Ambiental, en Ingeniería de Sistemas e Informática, Ingeniería de Telecomunicaciones, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial e Ingeniería de Minas. 
También se necesitarán profesionales especialistas en Medicina, Psicología y Agronomía. Completan la lista Contabilidad, Administración, Administración de Negocios Internacionales, Turismo y Hotelería, y Marketing.
La Senaju detalla, sin embargo, que la demanda de profesionales no será la misma en cada región del país, ya que cada zona tiene necesidades y mercados laborales particulares. “Por ejemplo, puede existir un número de profesionales que excedan la demanda nacional, aunque puede darse el caso de que en varias regiones se necesiten de esos profesionales o viceversa”, explica la Senaju en su Guía de Orientación de Estudios.
Según Senaju, las actividades que tienen gran potencial en varias regiones del país son Turismo (en Piura, Lambayeque, La Libertad, Áncash, Ica, Arequipa, Cajamarca, Huánuco, Pasco, Ayacucho, Puno, Loreto, Ucayali y Madre de Dios), Agricultura (en Tumbes, Arequipa, Huánuco, Pasco, Huancavelica, Apurímac, Amazonas y San Martín).
También la Agroindustria (en Piura, Lambayeque, La Libertad, Ica, Moquegua, Tacna y Ayacucho) y Minería (en Áncash, Moquegua, Cajamarcad, Pasco, Cusco y Madre de Dios).
Las prioridades de Lima
Según la Secretaría Nacional de la Juventud (Senaju), nuestra capital tiene tres niveles de prioridad respecto a los futuros profesionales.

En un primer nivel, lo que más se necesitan son profesionales de Ingeniería de Sistemas, Telecomunicaciones, Economía, Estadística, Ingeniería Pesquera, Industrial, Empresarial y Marketing.
En un segundo nivel, se necesitan especialistas en Exportación, Biología, Veterinaria, Administración y Hotelería; y en tercer nivel, carreras afines a la salud, Ingeniería Ambiental, Agraria y Forestal.
Orientación
Obtén más información sobre orientación vocacional, demanda laboral, oferta educativa y becas para estudiantes en la Guía de Orientación de Estudios elaborada por la Senaju. Puedes descargarla en www.juventud.gob.pe




PANTAS MEDICINALES EN PERÚ

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  1. PLANTAS MEDICINALES. Fotos: Perú Ecológico. Paico · Guanábana · Hierba Santa · Copaiba · Ojé · Ayahuasca · Marañón · Toé · Wallwa · Yahuar Piri Piri ...

COMERCIO EXTERIOR EN CHINA


VER LINK: http://www.iberchina.org/index.php/comercio-exterior-contenidos-30

EL COMERCIO DE CHINA CON LOS PAÍSES DEL SUR


"China’s trade relations with the South: What can Africa learn from the Latin American case?": un interesante trabajo de Alicia García-Herrero y Carlos Casanova-Allende. de BBVA Research, sobre el comercio de China con los países latinoamericanos y Africa, la fuerte dependencia de los países del Sur de las materias primas, etc.


CLASIFICADOR DE CARRERAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TECNICO PRODUCTIVAS

Ver contenido:


ÍNDICE 

PRESENTACIÓN 

I. ANTECEDENTES 

II. OBJETIVOS

III. MARCO CONCEPTUAL
8 3.1 Sistema Educativo del Perú
9 3.2 Dispositivos Legales.
10 3.3 Organización del Sistema
10 3.4 Niveles del Sistema Educativo

IV. METODOLOGIA 
4.1 La Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE)
4.2 Carreras Universitarias
4.3 Carreras No Universitarias

V. ESTRUCTURA JERARQUICA DEL CLASIFICADOR 
5.1 Campo de Educación
5.2 Campo Especifico
5.3 Campo Detallado
5.4 Carrera
5.5 Nivel de Estudio

VI CARRERAS UNIVERSITARIAS 
6.1 Listado de carreras
6.2 Notas explicativas

VII. CARRERAS NO UNIVERSITARIAS 
7.1 CARRERAS NO UNIVERSITARIAS – NIVEL SUPERIOR 
7.1.1 Listado de carreras
7.1.2 Notas explicativas

7.2 CARRERAS NO UNIVERSITARIAS – NIVEL MEDIO 
7.2.1 Listado de carreras
7.2.2 Notas explicativas

7.3 CARRERAS NO UNIVERSITARIAS – NIVEL BÁSICO O ELEMENTAL
7.3.1 Listado de carreras
7.3.2 Notas explicativas

VIII. GLOSARIO DE TERMINOS

Calidad en la Educación Superior Universitaria

“Lineamientos de Política para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior Universitaria: aportes y recomendaciones”